“高考最后50天，我該怎么復習？” 

很多同學說，都這個時候了，成績早定型了，怎么復習都一樣；也有人說，臨陣磨槍，不快也光，必須神經(jīng)緊張，堅持到最后一刻。

 其實，每個同學都是不同的，緊張型，放松型，焦慮型……影響高考成績的因素也是多元的，復習方法，考場發(fā)揮，考試心態(tài)……
無論如何，最后50天，只有不驕不躁、堅持適合自己的復習節(jié)奏才最重要

在這里送上云南西點文化學校2020屆“提分明星”代表分享的考前50天安排及注意事項，供各位同學及家長參考。

云南西點文化學校2020屆311班

姓名：易太蘭（文科）

補習增長情況：普通本科——985名校

2019年高考：558分，全省位次：9823

2020年高考：624分，全省位次：1136 

01備考分享：

首先，遇到自己不懂的題，無論是問老師還是請教同學都要盡最大努力把它搞懂，懂一題是一題。

然后是對于不同的學科就要用不同的方法，我是文科生，所以對文綜比較有心得（總共提了42分），政治這一科，我一直都是反反復復的背誦（復讀這一年完完整整的把四本書背了兩遍，只除了那些少數(shù)的例子），然后保持一定量的選擇題練習；歷史的話重在理解，所以一定要多看課本，一字不落的看，尤其是最后的時間里。地理的話，我一直都是跟著老師的腳步走，它們三個科目的共性就是選擇題都很重要，所以要保持一定量的限時練習。

數(shù)學非常重要，做試卷必不可少，但不可貪多，要點是利用好每一份試卷，盡量把每一題都做出來（這個個人看情況）時間花多一點也沒關系，如果做到這一點，慢慢的會發(fā)現(xiàn)考試會越來越得心應手。

英語：聽老師講課很重要，然后就是劃分板塊的做題，限定時間，保持題感。

云南西點文化學校2020屆312班

姓名：李陽（文科）

補習增長情況：?？啤究?/span>

2019年高考：462分，全省位次：47169

2020年高考：553分，全省位次：10788 

02備考分享：
  1. 要敢于和老師溝通，不管是學習上和生活上都可以提出來，相信他們會耐心的為你們解決的。

  2. 保持正確的作息時間，不要熬夜，要保證充足的睡眠，上課的精氣神兒才更足，才能全身心投入到學習當中去。 

3. 適當?shù)捏w育鍛煉有利于放松身心，還可以提高專注率。

4. 學會悅納自我，如何放過自己、悅納自己也是高中生的必修課。

5. 保持良好的心態(tài)，掌握自己的解壓方法，保持始終向前的決心和勇氣，少聽非議多聽建議。

6. 平衡好課余活動和學習之間的關系，適當放松，但也不能玩物喪志。 

7. 堅持三餐，尤其是早餐，不吃早餐會嚴重影響你的聽課效率和全天狀態(tài)。 

8. 適當?shù)膬A訴和發(fā)泄，不要過分壓抑自己。

  云南西點文化學校2020屆355班姓名：阮萍（理科）補習增長情況：?？?/span>——一本征集

2019年高考：412分，全省位次：102387

2020年高考：526分，全省位次：35606

 03備考分享：

   1. 積累答題要點。拿詩歌鑒賞舉例，無外乎情感題，手法題，主旨題，意境題等幾大類。而通過大量的積累，可以總結(jié)出那些常見的詩歌情感，手法和意境。我的習慣也是做這樣的積累，比如把做題中見到的不同情感分哀情和樂情記錄下來，遇見新的便往后添加，不斷整理歸納。這樣，以后再見到一首新詩詞時，對它的情感把握就有一個敏感度了，并且根據(jù)它總體的情感基調(diào)和一些意象的暗示自然而然會從自己積累的那些情感中搜尋，從而使所答的具體情感能更加準確全面。

2. 分析思考標準答案，學習答題語言。在訂正大題時，并不是只將答案用紅筆抄上，而是在訂正后要思考自己沒有答出來的點答案是怎么想到的，在文中哪一處有它的依據(jù)，積累下來。并且可以試著模仿答案的語言，不斷將自己的答題語言修飾得更加精煉，更加靠近答案。 

3. 學習總結(jié)老師教授的技巧和思路并定期復習（尤其是考前）。一般老師都會給一下小說，散文，詩歌鑒賞的答題技巧，比如：小說圍繞“情節(jié)，人物，主題，閱讀體驗，內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，環(huán)境……”去答，詩歌常見手法及其好處等等。這些要及時地復習。

作文

作文更是語文考試的重中之重！如果前面答的一般而作文十分出色還是可以力挽狂瀾的，相反，如果前面很好但作文嚴重失誤也會造成低分危機。 

1. 一個高分考場作文往往有一個精彩的題目。擬題十分重要。首先在認真審題確定下一個中心立意后，要在題目中把自己的立意彰顯出來，盡量避免“過分含蓄”的題目，也許同學們會覺得含蓄很美，但閱卷老師在高速閱卷下沒時間細細品味，反而可能認為這篇作文有跑題之嫌。擬題要想有亮色可以試著在文題中體現(xiàn)文采，比如對偶式標題，回幕式標題，比喻式標題。 

2. 開頭結(jié)尾要寫好。開頭不要過長，可以由現(xiàn)象漸漸升華到你所想引出的主題。結(jié)尾更要回扣主題，加以升華拔高（但不要過分拔高）也可以與開頭和文題遙相呼應。具體需要怎么寫當然大家還是應該跟著學校老師走，我更想分享的是我是如何練習寫作的：

積累摘抄肯定少不了，但我不會簡單地一句一段或一整片的直接把好的句子抄上，那樣即便抄完了效果也并不太好，腦海中只是一些零散的詞句段，不成體系，應用性不強。所以我是在摘抄時分析我所摘抄的這篇好文章的這句話能用在什么地方，怎么用（比如我會把他們分成用在開頭，用在過渡，用在結(jié)尾的句子；再比如我會發(fā)現(xiàn)一些萬能句式，然后把它的中心詞圈出來或者用引號省掉，以后把中心詞換成我的立意便可以用在我的文章中）。

3. 定期進行小練筆。因為作文耗時長，每次訓練都寫一篇完整的文章是不切實際的。所以我會選擇片段式訓練。拿到一個題目后只寫題目，開頭和結(jié)尾。或者看到一句富有深意的話去進行思維發(fā)散訓練，把你所體悟到的深層內(nèi)涵擴成優(yōu)美語段。

50天，很短，對比12年的基礎教育，就象3000米長跑的最后50米；50天，很長，長到可以決定同學們在哪個城市和哪些同學在一起讀大學。 

同學們，明天的路該怎么走？未來你想過什么樣的生活？這些全憑自己的努力和選擇！ 

行百里者半九十，最后的沖刺階段顯得尤為重要。備考路漫漫，每一位同學的付出和堅持都值得肯定。接下來，希望大家可以積極調(diào)整心態(tài)、全力以赴！ 

你在三四月做的事，在七八月自有答案。